总书记习近平强调，在现代社会主义国家全面发展的新旅程中，职业教育具有广泛的前景和巨大的潜力。职业教育是培养高质量技术和经验丰富的人才，熟练工人以及主要国家的工人的主要项目。这是促进经济和社会发展和改善国家竞争的重要支持。自新时代以来，我们省的职业教育在促进真理和变革方面取得了新的历史飞跃，并进入了一个新的阶段，即提高质量和培养优质的质量，增强赋予能力的价值，并培养大量有用的才能，以开发新优质的产品，并开发现代和美丽的Anhui。为了促进新的旅程，我们必须理解并理解新时代的新职业教育任务，努力促进高质量的职业教育作家，并为撰写现代中国风格的章节做出了贡献。加深制度改革和机制，以适应新的行业发展需求。目前，全球行业正在经历数字，智能和绿色的变化，并且需要大量的高质量才华横溢的人才来掌握新技术和新技术。我们必须加深职业教育改革，专注于整合行业和教育，专注于整合职业教育和通识教育，并将专注于科学和教育的整合，以适应工业需求的变化。首先，我们必须促进职业和一般职业学校的整合。建立一般职业教育和教育，职业教育的开放渠道，改善“文化质量 +职业实践”的进入大学学院的系统，建立一种直立和横向的融合机制，并为学生提供不同的教育选择；包括教师的招聘，彼此的共享课程，认可彼此的学分，等等。其次，我们必须加深行业和教育的整合。在工业行业建立一个财团，为熟练人才的供应和需求开发平台，改善了职业教育专业的动态新调整机制，并准确地满足了工业需求。第三，我们必须促进科学与教育的融合。建立合作研究，促进大学和大学以及科学机构的深刻机制，以在项目，研究和产品开发等方面进行研究，并加速结果的转型和应用；探索建立改变科学和教育的变化，加速行业​​间和新兴领域的布局，并全面提高领先的现代能力职业教育才能自由发展领先的现代才能。锚定职业教育的目标并培养高质量的才能。目前，产生新质量生产力所需的Pamstratation才能不仅包括削减由科学家代表的创新才能，而且还包括由其余工程师，良好力量的工人和熟练技能代表的应用创新才能。如果可以培养满足发展时代需求的大量才华横溢的才能，这是实现教育目标的职业教育的重要指标。基于应用人才的标准，全面优化系统构建，专业环境，课程教学，技能基库，教师团队等，并加快由政府，多元化监管机构，驱动和公开整合的现代职业教育教育系统的发展。深入为二级职业学校实施“双重计划”以及更高的职业学校，在该国创建许多一流的职业学校和专业，专注于特征和共同指导的发展，并提高职业学校学校学校的基本技能。继续发展本科生的职业教育和指南，将大学应用于本科和教育综合企业，共同培训专业硕士。根据时间的过程，学科和专业的布局将优化。一个合理的主题和专业的布局可以使职业教育能够建立课程和围绕市场趋势和工业发展趋势的内容，TOIT最好满足个人的发展和企业需求。和社会发展。职业教育专业的设置应适应工业结构的转型和升级，扩大才华横溢的人才培训的规模，例如模式rn manufacturing, strategic emerging industries and modern service industries, and effectively achieved "disciplines that follow the industry and the industry's" disciplines ". Focusing on the industrial chain, we will focus on strengthening disciplines and professional layouts in the field of new energy vehicles, wise manufacturing, information technology, general artificial intelligence, low-carbon energy, advanced materials, humanoid robots, low-high-quality economies, etc., and high quality高级劳动力的现代工业系统的才华横溢。，传统的职业教育模式无法再满足人才培训的需求。这将紧急改变教育模式并提高人才培训的质量。我们将继续为学生和经济和社会发展的全面发展提供服务，重点是使用技能质量制造材料来培养应用人才，开发一种新的“政府 - 工业工业 - 工业 - 工业 - 工业 - 企业”的新模型，并开发了高水平的动态和良好的“工业工业 - 工业 - 工业 - 工业 - 居住式Prise-entries-entryprise-Profforsiental”。积极促进学校和企业的“双重主题”教育模型，建立了“学校中学”和“因素学院的学院”，以实现教育和行业的深刻融合。招募企业业务骨干，良好的技术和管理才能来教书，并要求在学校，企业和人才培训中共享资源。实施现代学徒制度职业教育，实施“为职业教育的现场工程师的特殊培训计划”，专注于数字和智能的职业状况，LininCrease具有艺术品精神的大量现场工程师，擅长跑步，技术理解，管理良好，良好，良好，合适的和变化。加强国际交流与合作，并促进高水平的教育开放。进行国际合作和交流是提高学校管理能力的学校的重要方法，并可以为发展职业教育带来更大的前景。一方面，坚持“携带”。专注于新兴领域，介绍良好的证书，课程，教育模型等，以实现职业教育以及基于实际的Anhui情况，我们将开发高级培训计划，高质量的课程和高质量的教科书。摆脱外国老师和F的经验旨在提高国际化和教育技能和教师教学水平的经验。另一方面，坚持“释放”。鼓励我们该省的职业学院积极参加国际职业教育研讨会，技能竞赛和其他活动，以分享成就和独特的职业教育经验。支持更多的职业学院建立外国分支机构，为“中国 +职业教育”建立外国人才培训基础，并促进高质量的本地资源。 （集合单位：Anhui Zhongao科学技术学院）